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Qué hacemos

MyPolis es una organización de impacto social creada en 2018 en Portugal. Promovemos la participación, el compromiso y la colaboración de la ciudadanía, especialmente de los/las más jóvenes con representantes políticos y municipios.

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MyPolis tiene un convenio con la Junta de Andalucía para trabajar en los centros de protección de menores de toda la comunidad y, próximamente, en los centros educativos. En 2024-2025, también en convenio con la Junta de Andalucía, se llevó a cabo una experiencia piloto en la provincia de Huelva, financiada por la línea de fondos europeos del Programa CERV. A la luz de la experiencia y los resultados obtenidos, se lanzó la campaña para escalar el proyecto en otras provincias andaluzas entre 2025 y 2027, con la cofinanciación de la fundación filantrópica Porticus. Además, MyPolis tiene un contrato con la Universidad de Sevilla para la evaluación externa del programa, concretamente con el Departamento de Intervención Psicosocial y Comunitaria en Salud.

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Todo ello a través de una metodología lúdica y gamificada con acompañamiento continuo.

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En esta línea, estamos trabajando con un programa llamado "AGENTES DE LA CIUDADANÍA" en los centros de protección de menores de las provincias de Jaén, Málaga, Córdoba y Huelva.

Con este programa, los grupos de jóvenes implicados van recorriendo las fases de un proceso participativo que pretende activar mejoras en su entorno. El último paso está planteado para poner en contacto a los jóvenes con el ayuntamiento de referencia (a través de una asamblea ciudadana con los representantes políticos), con el fin de que puedan exponer sus propuestas y ser escuchados. Para organizar esta asamblea, es muy importante contar con la disponibilidad de algunos miembros del gobierno local (concejales, técnicos, alcaldía...) y acordar una fecha factible para el ayuntamiento y para el centro de menores.

 

La asamblea consistE en un espacio de diálogo en el que el grupo de menores expondrá su propuesta y sus argumentaciones. El papel de los representantes políticos es prestar, escuchar y dar una respuesta argumentada a la propuesta. Los menores acuden acompañados de sus educadores y educadoras. El equipo de MyPolis se encarga de dinamizar y moderar la asamblea. 

Algunas de nuestras herramientas…

Agentes de la Ciudadanía

Programa lúdico-pedagógico

Ilustración tipo mascota de un pato con sombrero y gabardina sobre agua, con el texto 'Agentes de la Ciudadanía' en estilo pixel art, colores cálidos, formato cuadrado

Exploradores de la Ciudadanía

Juego de mesa + Cartas desafíos + Iniciativas locales

Ilustración de un edificio escolar con un texto curvo encima, colores cálidos, formato horizontal (landscape).

Asambleas de Transformadores Sociales

Encuentro entre niños y jóvenes con representantes políticos

Agentes de la Ciudadanía (10 - 17 años)

Es un programa lúdico-pedagógico a través del cual alumnos/as y profesores/as asumen el papel de agentes de la ciudadanía y, siguiendo la narrativa, cumplen su misión cívica: promover la participación juvenil y la transformación del territorio, mientras combaten una amenaza relacionada con el ámbito de la ciudadanía que se va a abordar.

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​En el aula, alumnos/as y profesores/as asumen el papel de agentes de la ciudadanía para llevar a cabo una misión de participación, implicación y colaboración cívica, contribuyendo a la transformación social y/o ambiental.

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¿Cómo funciona y cuánto tiempo dura?

Los alumnos participan en “Agentes de la Ciudadanía” en el aula, llevando a cabo un conjunto de actividades pedagógicas que culminarán en el desarrollo de una iniciativa de impacto local, concreta, realizable e impactante, que será presentada en una asamblea.

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El programa se compone de 7 etapas, cada una correspondiente a una clase (45 minutos) + 1 Asamblea de Transformadores Sociales. Son siete clases que se pueden adaptar.

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Exploradores de la Ciudadanía (Primaria)

Es un juego de mesa para clases de Primaria. Invita al alumnado a recorrer el camino de la participación cívica mediante retos lúdico-pedagógicos a lo largo del recorrido. Durante las distintas etapas, la clase elaborará «ideas brillantes» para mejorar la comunidad y/o el centro educativo.

¿Cómo funciona?

A lo largo de 13 casillas y mediante dinámicas divertidas, el alumnado adquiere conocimientos en el ámbito de la Ciudadanía y el Desarrollo Sostenible. Pone en práctica los nuevos aprendizajes, analizando el contexto que le rodea y desarrollando ideas (soluciones) y acciones transformadoras para su entorno escolar.

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El camino de la participación cívica que recorren estos pequeños exploradores y exploradoras incluye también una parada obligatoria en una Asamblea de Transformadores Sociales, junto a representantes políticos locales, para compartir su recorrido, sus aprendizajes y sus experiencias.

Algunos de los objetivos pedagógicos del proyecto

Fortalecer las habilidades interpersonales y sociales en la infancia y juventud a través del diseño de proyectos participativos y debates activos que busquen generar cambios significativos en su realidad y vecindario.


Impulsar vínculos constructivos y cooperativos con los líderes municipales mediante encuentros de comunicación formal que permitan una interacción directa y beneficiosa para ambas partes involucradas.


Potenciar la conciencia cívica para analizar el entorno urbano bajo una mirada crítica, incentivando que la juventud se sienta dueña de los espacios comunes y se comprometa activamente en su mantenimiento.


Estimular una cultura democrática sólida en los más jóvenes, transmitiendo el valor del sufragio como una herramienta esencial para manifestar solidaridad, pensamiento independiente y compromiso social profundo.

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Asamblea de Transformadores Sociales

es un momento de intercambio, reconocimiento y valorización, en el que los/as jóvenes comparten sus aportes cívicos con sus compañeros/as, profesores/as y representantes políticos/as locales. Presentan las iniciativas y las acciones cívicas concretadas para mejorar la comunidad y reciben la colaboración de la comunidad y del poder local, a través de un juego que fomenta el diálogo, en una relación de calidad e informalidad.

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¿Qué nos diferencia?

Actualmente en Andalucía llevamos la participación democrática a colegios y a los centros de protección de menores tradicional­mente enfocados desde una lógica asistencial.

 

No sensibilizamos: los jóvenes identifican, diseñan y presentan propuestas que los municipios implementan.

 

Creamos espacios de diálogo estructurado entre jóvenes y autoridades locales en las Asambleas de Transformadores Sociales.

 

Las administraciones obtienen un canal directo a las necesidades reales de la población joven (datos útiles para sus políticas).

Nuestra Política de Protección de la Infancia

En MyPolis España, la protección de niños, niñas y adolescentes es una prioridad en todo lo que hacemos. Contamos con una Política de Protección de la Infancia que establece los principios y procedimientos que guían nuestra actuación, y su cumplimiento es obligatorio para todas las personas que forman parte de la asociación o colaboran con ella. Nos comprometemos a velar por el interés superior del menor, a garantizar entornos seguros y respetuosos, y a actuar con rapidez y responsabilidad ante cualquier situación de riesgo. Puedes consultar nuestra política completa aquí.

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